人才教育-理论创新网

2026.01

“定制人才”给基层文保注入青春力量

时间：2026-01-19 浏览：158 来源：中国教育报

在山西省考古研究院壁画保护修复实验室里，学生们正屏息凝神，清理着一幅宋金遗存壁画;在太原纯阳宫，学生们分队对各单体建筑开展手工测绘……这样与文物“对话”的场景，如今已成为山西大学文保学子实习的常态。山西是文物大省，现存不可移动文物5万余处。“文物分布散、价值高，保护任务繁重。”山西大学考古文博学院院长高大伦介绍，省内…

2026.01

因材施教系统供给把创新思维融入贯通式人才培养

时间：2026-01-15 浏览：224 来源：新华网

以“数智赋能未来建设教育强国”为主题的第十五届新华网教育论坛在北京举办。“科技筑基智启未来”科技赋能教育高质量发展论坛第二场圆桌对话环节，由新华网教育事业中心副总编辑商亮主持，以《贯通式培养教学模式下的拔尖创新人才培养实践》为题，邀请北京一零一中党委书记、校长熊永昌，北京师范大学附属实验中学校长、党委副书记李晓辉，…

2026.01

做创新技术的开拓者和创新精神的倡导者

时间：2026-01-14 浏览：235 来源：光明日报

笔者和科研团队幸福的、充满劳绩的一天，往往是这样开始的：清晨的第一缕阳光穿透实验室的玻璃窗时，我们手中的光纤正将光导入生物样本的肿瘤组织中。正是在无数个这样的场景里，我们观察和记录诸多能监测生物信号的“探针”，寻找治疗密码。新一轮科技革命如同一股不可逆转的洪流，正以前所未有的深度和广度重塑世界。从人工智能驱动的医疗诊…

2026.01

放下手机，一起运动——山东滨州探索“家庭体育”新路径

时间：2026-01-15 浏览：128 来源：新华社

新华社济南1月14日电冬日下午，和煦的阳光洒在山东滨州的滨城区第二实验小学操场上，又到了每周一次的家庭体育活动时间。在专业教练的指导下，家长和孩子混合组队，你来我往，踢得热火朝天——一场亲子足球赛正在进行，场边不时传来老师和同学们的加油声、呐喊声。 “我从小就爱踢足球。自从学校鼓励父母与孩子一同运动后，我爸爸就会抽出…

2026.01

天津着力构建全链条创新创业教育体系

时间：2026-01-14 浏览：283 来源：科技日报

天津市教委11日发布“海河科创青锐启航计划”，通过“一奖一赛一盟”协同打造全市高校师生创新创业品牌，着力构建“政府引导、高校主体、社会助力、企业协同”的全链条创新创业教育体系，激发高校师生的创新创业意愿和热情，更好服务天津高质量发展。一奖，即设立“市属高校青年教师奖创金”，深化青年科创人才梯队培养，每年组织开展奖创金…

2026.01

安徽师范大学创新“走看讲思做”五步教学法

时间：2026-01-10 浏览：304 来源：中国教育报

安徽师范大学“阳光体育”爱心夏令营实践团成员(右一)教小学生打篮球。朱海兵摄安徽师范大学“金苹果”科普实践团成员在小学课堂给学生演示空气炮科学实验。潘析文摄日前，在安徽宿州盛圩战斗烈士纪念碑前，安徽师范大学“丰碑铸魂”实践团成员丁凤婷对着镜头详细介绍纪念碑的建造背景和意义。4年来，实践团实地调研了安徽16个地市…

2026.01

人人皆可讲述处处皆在育人

时间：2026-01-09 浏览：276 来源：光明日报

近年来，四川省成都市新都区在打造“大思政课”过程中，着力追求新境界，在大中小学循序渐进地开设特色课程，精心设计育人“接力赛”。 2025年秋天，一堂设在天府家风馆、联通九所学校的思政课，生动地讲述了世运会志愿者“小青椒”的奉献故事与抗日将领后人的家族记忆，引发了不同年龄段学生的思考和反响。这一探索的背后，是系统的区校…

2026.01

教育部部署开展2026届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”

时间：2026-01-08 浏览：244 来源：人民日报

记者从教育部获悉：寒假将至，教育部日前部署各地各高校于2025年12月至2026年2月集中开展2026届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”，重点推出“暖心送岗”系列招聘活动、“暖心拓岗”定向访企活动、“暖心导航”就业指导活动、“暖心助航”就业困难帮扶活动、“暖心领航”实习促就业活动等5项举措，助力2026届高校毕业生顺利…

2026.01

把社会实践“课堂”开在田野上

时间：2026-01-07 浏览：365 来源：光明日报

当前，多数高校已将社会实践活动列为学生必修内容，但部分实践活动的效果并不尽如人意。一些学生的社会实践活动仍停留在打卡式体验上，缺乏深度探究的意识与行动，难以真正扎根实践，社会实践的育人价值未能充分释放。另外，部分高校综合素质测评中社会实践所占比重严重不足，甚至出现了一张高分试卷可抵志愿服务时长的做法。在这种情况下，一些…

2026.01

提高乡村学前教育质量

时间：2026-01-01 浏览：260

学前教育作为教育的起始阶段，对于个体身心健康具有深远影响。因此，深化学前教育改革，加强对乡村学前儿童的关爱与引导，不仅事关儿童的全面发展和家庭幸福，而且是促进社会和谐稳定的重要因素。我们要不断提升乡村学前教育工作质量，凝聚社会各界力量，推进学前教育普及普惠安全优质发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠…

“定制人才”给基层文保注入青春力量

因材施教 系统供给 把创新思维融入贯通式人才培养

做创新技术的开拓者和创新精神的倡导者

放下手机，一起运动——山东滨州探索“家庭体育”新路径

天津着力构建全链条创新创业教育体系

安徽师范大学创新“走看讲思做”五步教学法

人人皆可讲述 处处皆在育人

教育部部署开展2026届高校毕业生“寒假促就业暖心行动”

把社会实践“课堂”开在田野上

提高乡村学前教育质量

因材施教系统供给把创新思维融入贯通式人才培养

人人皆可讲述处处皆在育人